O método constitui uma figura que busca um gênero de representação para que os alunos tenham o contato com uma representação mais real, esse método faz os alunos e professores levantarem critica, fazendo com quer eles passem a fazer reflexões juntos. Os alunos quando recebem informações do contexto teórico, fazendo uma exploração de próprias experiências, criticando e adaptando de forma aprofundada. A alfabetização é feita em forma de debate colocando o dialogo como ponto em que cada um expressa o seu conhecimento, é uma educação que possibilita da diversidade, a liberdade de expressão sendo que ocorra esse debate é necessário colocar pontos chaves que gere o dialogo. E suas características básicas desta metodologia é ser ativa, dialógica e critica.
Metodologia na abordagem sócio cultural
O método constitui uma figura que busca um gênero de representação para que os alunos tenham o contato com uma representação mais real, esse método faz os alunos e professores levantarem critica, fazendo com quer eles passem a fazer reflexões juntos. Os alunos quando recebem informações do contexto teórico, fazendo uma exploração de próprias experiências, criticando e adaptando de forma aprofundada. A alfabetização é feita em forma de debate colocando o dialogo como ponto em que cada um expressa o seu conhecimento, é uma educação que possibilita da diversidade, a liberdade de expressão sendo que ocorra esse debate é necessário colocar pontos chaves que gere o dialogo. E suas características básicas desta metodologia é ser ativa, dialógica e critica.
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